Pecundang paling terkenal


Di sekolah, kami dipaksa untuk belajar dengan baik, memastikan bahwa inilah yang akan menjadi jaminan kesuksesan dalam hidup. Bahkan, ada pendapat, sedikit anti-pedagogis, bahwa menjadi siswa yang buruk sama sekali tidak malu.

Kadang-kadang itu bahkan bisa menjadi batu loncatan penting di jalan menuju ketenaran. Sejarah mengetahui contoh-contoh siswa yang luar biasa dan keajaiban anak yang, setelah sukses di masa kecil, tidak dapat mengembangkan kemampuan mereka sebagai orang dewasa.

Jadi, penyair muda Nika Turbina merilis koleksi puisi pertamanya pada usia 9, gadis itu diawasi oleh Yevgeny Yevtushenko sendiri. Dan setelah 16 tahun, kemuliaan All-Union mulai memudar. Akibatnya, pada usia 27, Nika bunuh diri. Christopher Langan, yang memiliki IQ tertinggi di AS, sekarang adalah seorang rimbawan ... daftarnya terus berlanjut.

Di bawah ini kita akan berbicara tentang sepuluh Pecundang paling terkenal dalam sejarah manusia. Alasan kegagalan bervariasi, tetapi nilai buruk tidak menghalangi orang-orang ini untuk mencapai ketenaran dan pengakuan dunia.

Winston Churchill. Kasus prestasi akademik yang buruk ini adalah yang paling klasik dan paling persisten. Winston adalah putra tertua dari orang tua aristokratnya. Bocah itu lucu sejak kecil, dengan sangat tidak menyukai proses belajar sejak usia sangat dini. Churchill ingat bahwa pendidikan pertama kali muncul di hadapannya dalam bentuk sosok pengasuh yang tidak menyenangkan, yang penampilannya diumumkan sebelumnya. Bocah itu terpaksa bersiap untuk hari itu dengan belajar Membaca Tanpa Air Mata. Setiap hari, Winston dan pengasuhnya membaca kesakitan, dan bocah itu segera menyadari bahwa proses ini tidak hanya membosankan, tetapi juga sama sekali tidak berguna. Akibatnya, ketika pengasuh muncul di kamar anak-anak, buku itu tetap belum dibaca. Churchill melakukan apa yang dilakukan banyak pecundang lainnya dalam situasi seperti itu - dia melarikan diri! Pada usia sembilan tahun, pendidikan dengan kuat memasuki kehidupan politisi masa depan - ia ditugaskan di sekolah swasta St. George di Ascot. Di sanalah Churchill benar-benar mengalami semua kesenangan dari pendidikan bahasa Inggris. Bagaimanapun, di sekolah ini, para siswa dipukuli secara teratur, dan Winston termasuk di antara siswa yang paling tertinggal. Pada saat yang sama, mustahil untuk menyebut bocah itu bodoh - kadang-kadang para guru menemukannya di sudut terpencil, membaca buku dewasa. Hanya sekarang Churchill menolak untuk belajar pelajarannya, rajin belajar, dan umumnya menunjukkan minat. Dua tahun penuh telah berlalu sejak awal studi, dan tuan muda tidak menunjukkan kemajuan dalam ujian. Akibatnya, orang tuanya terpaksa membawanya pulang, namun tidak lama. Pada usia tiga belas tahun, Winston kembali ditugaskan ke Harrow Private School. Pada usia ini, anak itu sudah belajar meniru kemampuan belajarnya, deuces dalam ujian digantikan oleh bertiga. Tapi tetap saja, itu Churchill yang dianggap sebagai salah satu siswa yang lemah. Dia bahkan dikeluarkan dari studi tentang Latin dan Yunani Kuno, bersama dengan semua boobies di kelas. Alih-alih bahasa-bahasa mulia ini, Winston juga mengajarkan bahasa Inggris aslinya. Mungkin, pelajaran-pelajaran itu bermanfaat bagi Churchill, karena ia kemudian menerima Hadiah Nobel dalam Sastra.

Andrey Tarkovsky. Sekarang kita dapat menyatakan bahwa Andrei tidak terlalu beruntung dengan masa sekolahnya. Lagi pula, ia naik ke kelas pertama sekolah Moskow nomor 554 pada tahun 1939. Bocah itu tidak punya waktu untuk terlibat dalam proses belajar, ketika perang pecah. Andrei dievakuasi ke kerabatnya di Yuryevets provinsi. Masa kecil selanjutnya adalah lapar dan mengerikan. Tidak perlu berbicara tentang sekolah dasar dalam kondisi seperti itu. Tetapi pada usia transisi, Andrei mulai mengalami kesulitan. Atau lebih tepatnya, bahkan tidak dengan dia, tetapi dengan ibunya, yang membesarkan putranya sendirian setelah meninggalkan keluarga ayahnya. Wanita malang itu tidak mungkin membangun disiplin dalam diri putranya yang sulit. Di sekolah menengah, Tarkovsky, bersama dengan elit siswa miskin lainnya, menjadi pesolek. Dalam benak remaja itu tidak belajar, tetapi pakaian modis dan musik Amerika dengan petualangan yang menyertainya di Moskow pasca-perang. Sekolah dengan peraturan dan dogma-dogma itu tampaknya bagi Tarkovsky sebagai kesalahpahaman sementara. Lagipula, kehidupan nyata berjalan lancar di luar tembok institusi pendidikan. Andrei ingat bahwa ia memiliki hasrat yang luar biasa terhadap jalanan, terlepas dari segala pengaruhnya yang merusak dan konsekuensi selanjutnya. Sebagai hasil dari semua upaya sang ibu, hanya ada cukup untuk empat dalam literatur. Sejarah, seperti kebanyakan ilmu pasti, diberi peringkat tiga, dan dalam kimia dan menggambar secara umum, ada dua dalam sertifikat. Pada tahun 1951, direktur masa depan memasuki Institut Studi Oriental Moskow. Mungkin, rekan-rekan mereka tidak tertarik pada arah ini, yang menciptakan kompetisi yang rendah. Namun, setahun kemudian, Tarkovsky menyadari bahwa belajar di sana adalah tugas yang sia-sia. Direktur masa depan mulai secara mandiri mengisi kembali pengalaman hidupnya, yang ia selalu anggap sebagai universitas utamanya.

Vladimir Mayakovsky. Kritikus sastra Soviet dengan malu-malu diam tentang kegagalan penyair terkenal itu, agar tidak membingungkan para perintis. Dalam kasus yang ekstrim, sikap terhadap pembelajaran ini dikaitkan dengan semangat revolusioner. Bahwa bocah itu benar-benar aktif, tetapi kamu tidak bisa membuang deuce di sekolah dari biografinya. Namun, mereka tidak segera dimulai. Mayakovsky dalam otobiografinya "Aku sendiri" mengatakan bahwa tiga kelas pertama dipelajari secara eksklusif untuk kelas lima. Volodya hidup dan ingin tahu, ia dicintai oleh orang tua dan gurunya. Tampaknya, dari mana datangnya alasan perilaku antisosial? Tetapi pada tahun 1905, kota Kutais, tempat Mayakovsky belajar, mendapati dirinya berada di pusat peristiwa revolusioner. Ini khususnya memengaruhi para siswa gimnasium lokal, yang sangat menganjurkan perubahan sistem ketidakadilan yang ada. Mungkin, ini bukan tidak biasa, karena kita berbicara tentang remaja muda, yang darahnya mendidih, dan hatinya rindu untuk beraksi. Berkat ketangkasan dan kakak-kakak perempuannya, Volodya yang berusia sebelas tahun masuk ke lingkaran revolusioner siswa sekolah menengah. Sejak saat itu, semua studi saya menjadi debu. Berbicara di pertemuan jauh lebih menyenangkan daripada mengajar. Ketakutan dengan metamorfosis anak-anak, para guru melakukan segala macam indulgensi, siswa miskin Mayakovsky bahkan pindah ke kelas berikutnya. Penyair itu ingat bahwa ia masuk kelas empat hanya karena ia memar dengan batu dan menyesali pemeriksaan ulang. Saya harus mengatakan bahwa pertarungan dengan batu sebagian besar mencirikan kegiatan revolusioner anak itu pada waktu itu. Pada tahun 1906, keluarga Mayakovsky kehilangan ayah mereka - dia secara tak terduga meninggal karena keracunan darah. Ini diikuti oleh pindah ke Moskow, di mana Volodya mulai belajar di gimnasium klasik ke-5 (sekarang sekolah №91). Namun, pada umumnya, langkah itu tidak mengubah apa pun dalam kehidupan Mayakovsky - ibunya menyewa sebuah kamar untuk para siswa, yang saat itu hampir semuanya bekerja di bawah tanah. Pelajaran apa yang bisa kita bicarakan ketika kehidupan politik dalam ayunan penuh sangat dekat? Di kelas lima, Volodya akhirnya mengucapkan selamat tinggal ke sekolah. Akibatnya, ia mengembangkan penghinaan seumur hidup untuk harta budaya manusia. Sikap ini, di sisi lain, memberikan kategorisasi dan kesegaran remaja tertentu untuk futurisme Rusia.

Honore de Balzac. Penulis sendiri, seperti penulis biografinya, mencatat bahwa masalah utama di masa kecil Honoré adalah ketidaksukaan ibunya. Madame Balzac sendiri, yang pernah menjadi pemuda Paris pada suatu waktu, menikah dengan seorang lelaki tua kaya dengan perhitungan. Wanita itu mulai mengasuh anak pertamanya dengan antusias, tetapi anak itu hidup hanya sebulan. Itulah sebabnya sang ibu tidak merasakan perasaan lembut untuk anak kedua, Honore, segera memberikannya kepada perawat. Sejak itu, bocah itu praktis tidak melihat ibunya, terlebih lagi dia punya dua anak lagi, lebih dicintai, yang, menurut rumor, adalah milik Balzac yang tidak tua. Rumah pembibitan desa yang nyaman segera digantikan oleh Vendome Boarding College yang dikelola Gereja. Lembaga ini menggabungkan fitur-fitur biara dan penjara. Murid-murid bahkan tidak diambil dari sini untuk liburan, tetapi lingkungan seperti itu dianggap berguna bagi jiwa muda yang rapuh. Tidak mengherankan bahwa Honore tersinggung oleh seluruh dunia dan menarik diri, tidak memperhatikan pengaruh eksternal. Di ruang kelas, bocah itu tampaknya tidak ada - dia memandang ke luar jendela, menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan tidak cerdas. Keberhasilan akademis seperti itu membuat orangtua semakin jengkel. Bocah yang malas dan bodoh sering pergi ke lemari di bawah tangga, menjalani hukumannya di sana. Di sana bocah itu dengan tenang mengeluarkan sebuah buku tersembunyi dan mulai membaca. Akibatnya, Balzac bahkan jatuh cinta dengan tempat ini, karena di sana Anda bisa menghabiskan waktu dengan tenang dan damai. Jadi tujuh tahun belajar berlalu tanpa terlihat, di mana Honore menyela dari dua hingga tiga, menerima ancaman dari orang tuanya dan membaca dengan lahap di sel hukuman. Akibatnya, lama tinggal di lantai dingin berdampak negatif terhadap kesehatan bocah itu - ia kehilangan berat badan dan menjadi lebih lesu. Setelah salah satu penyakit yang panjang, Balzac hampir koma, dan para bhikkhu lebih memilih untuk mengirim siswa pulang sesegera mungkin. Young Honoré kemudian menghadiri dua institusi pendidikan lagi, tetapi tidak ada tempat di mana ia bersinar dengan pengetahuan. Akibatnya, sang ayah hanya melambaikan tangannya pada putranya, memberinya kesempatan untuk mengatur nasibnya sendiri. Hari ini kita memahami bahwa keputusan seperti itu ternyata sangat profetis.

Richard Branson. Daftar Pecundang kami tidak memiliki kejeniusan finansial yang belum dicegah untuk menghasilkan banyak uang dengan studi yang buruk. Misalnya, adalah Richard Branson. Multimiliuner ini pernah mendirikan Virgin Group Corporation, mempromosikan gagasan wisata ruang angkasa pribadi hari ini. Dalam pelajaran sekolah, pemodal masa depan tidak dapat menghubungkan bahkan dua kata, dia tergagap, berteriak dan tersipu putus asa ketika dia dipanggil ke papan tulis. Ketika Richard tumbuh dewasa, dia dapat memastikan bahwa dia menderita disleksia sepanjang masa kecilnya. Gangguan neurologis ini ditandai dengan ketidakmampuan untuk mengenali bahasa tertulis. Namun sebagai orang dewasa, Branson mampu mengatasi penyakit ini. Ketika dia masih kecil, tidak ada yang tahu tentang penyakit seperti itu, jadi mereka menganggap jutawan masa depan dan ksatria kehormatan Inggris Raya hanya bodoh.

Konstantin Tsiolkovsky. Dan dalam hal ini kita berbicara tentang intimidasi terhadap orang yang cacat fisik. Ideologis kosmonotika berhasil masuk ke daftar kami karena kehilangan pendengarannya. Fenomena ini merupakan konsekuensi dari demam berdarah, diderita pada usia sepuluh tahun. Kostya kecil hanya bisa mendengar potongan-potongan ungkapan gurunya, yang merupakan alasan buruknya prestasi akademik. Hanya saja, jangan lupa bahwa Tsiolkovsky suka hooligan, seperti semua anak lelaki lainnya. Jadi siswa dari gimnasium pria Vyatka ini telah berulang kali berakhir di sel hukuman karena triknya. Sudah di kelas dua, siswa gimnasium berusia 13 tahun tetap berada di tahun kedua, dan dari kelas tiga ia dikeluarkan dari sekolah karena kegagalan akademis. Meskipun Tsiolkovsky tidak pernah belajar di tempat lain, ia tidak mengucapkan selamat tinggal pada sistem pendidikan. Enam tahun kemudian, Konstantin berhasil lulus ujian untuk guru, setelah menerima arahan resmi di tempat kerja dari Departemen Pendidikan.

Thomas Edison. Masa kecil Tom kecil bisa disebut bahagia. Ayahnya adalah seorang buruh, dan ibunya adalah seorang mantan guru sekolah dengan kesabaran tak terbatas. Orang tua sangat menyayangi putra kecil mereka, membiarkannya nakal. Bocah itu suka menghancurkan sarang lebah dan mencuri telur dari burung. Kehidupan demi kesenangan berlanjut hingga 1854. Kemudian mereka memutuskan untuk mengirim Edison yang berusia tujuh tahun ke sekolah. Bocah itu mengenakan pakaian bersih dan dibawa dengan tangan ke sekolah Pendeta JB Ingle tertentu, yang merupakan satu-satunya di kota itu. "Guru" ini mempraktikkan metode pengajaran yang sederhana. Murid harus menghafal potongan teks yang panjang, dan karena kesalahan mereka dipukuli tanpa belas kasihan dengan penggaris di jari mereka. Namun, hukuman juga diterapkan hanya untuk pencegahan. Thomas dengan cepat menyadari perbedaan dari lingkungan rumah, memberi tahu orang tuanya pada hari kedua bahwa dia tidak suka sekolah. Sang ayah dengan meyakinkan menanamkan kesalahan itu pada bocah itu, namun, ibu yang berbelas kasih itu agak meredakan konflik. Tetapi langkah-langkah ini tidak membantu - setelah satu bulan pelatihan, Thomas menjadi kegagalan bulat. Tiga bulan sebelum Natal, Edison mengeluh dengan berlinangan air mata bahwa Tuan Ingle menyebutnya tolol. Orang tua dipanggil ke sekolah, tetapi sang ibu memutuskan untuk tidak memberi tahu ayahnya, tetapi untuk mengunjungi direktur sendiri. Mr Ingle segera memberitahunya bahwa Thomas pada dasarnya tidak dapat mempelajari apa pun karena keterbelakangan mental. Direktur menyarankan wanita miskin untuk membawa pulang putranya, yang dia lakukan. Sejak itu, Thomas Edison tidak pernah belajar di lembaga pendidikan umum. Penemu terkenal menerima semua pengetahuannya di rumah. Ibunya mampu mengajarinya membaca, tetapi Thomas memiliki masalah dengan menulis sepanjang hidupnya. Sejak itu, swa-pendidikan mulai berjalan dengan cepat. Akibatnya, bocah itu, yang diakui oleh gurunya sebagai orang tolol, menjadi jutawan dan salah satu penemu paling produktif dalam sejarah Amerika.

Joseph Brodsky. Di antara semua siswa miskin-selebriti, yang paling berpengalaman dan lazim dapat dianggap sebagai Joseph Alexandrovich Brodsky. Seolah-olah protes dari semua anak-anak Yahudi yang dipaksa untuk diam-diam berkeringat atas catatan meledak di bocah itu. Joseph membenci pengajaran di sekolah Soviet dan melakukannya dengan sangat aktif. Brodsky bukan pemimpi yang sedih, bercerai dari kenyataan, memandang ke luar jendela. Joseph memimpin kehidupan seorang pelaku intimidasi dan pelaku intimidasi yang ternyata bertanggung jawab di kelas. Pada saat yang sama, bocah itu melakukan ini dengan ekspresi merendahkan para guru yang tidak tahan dengannya. Guru kelas Joseph ingat bahwa karakter anak itu gigih, keras kepala, dan malas. Dia mengganggu pelajaran, bermain nakal. Joseph mengerjakan pekerjaan rumahnya dengan sangat buruk, jika tidak sama sekali. Buku catatan siswa ini kotor, ceroboh, dengan tulisan dan gambar asing. Tapi itu baru kelas lima, dan itu baru permulaan. Tahun berikutnya, Brodsky mulai meninggalkan pelajaran. Penyair masa depan berkeliaran di jalanan, fasad-fasad rumah bercerita tentang sejarah lebih dari buku teks mana pun. Rumah-rumah Brodsky dimarahi karena studi semacam itu, terutama ayahnya yang mencoba berunding dengannya. Seorang prajurit garis depan yang melihat putranya sudah berusia delapan tahun setelah perang tidak banyak berpengaruh padanya. Lagi pula, selama bertahun-tahun tanpa seorang lelaki dalam keluarga, Joseph belajar untuk bertanggung jawab atas urusannya sendiri. Pada tahun 1954, setelah menyelesaikan kelas tujuh, Joseph memiliki empat gelar - dalam matematika, fisika, kimia dan bahasa Inggris. Siswa yang lalai itu ditinggalkan untuk tahun kedua, tetapi pada tahun 1955 ia keluar sama sekali. Secara formal, Brodsky menjadi pekerja magang dari operator mesin penggilingan di pabrik Arsenal. Bahkan, ia terjun langsung ke kehidupan parasit dan anti-Soviet yang mendidih dan menyenangkan. Dialah yang menjadikan Joseph seorang kosmopolitan yang sinis dan seorang penyair yang hebat. Sebagai akibatnya, umat manusia menghargai kontribusi Brodsky terhadap budaya dunia dengan Hadiah Nobel dalam Sastra.

Anton Chekhov. Penulis Rusia yang paling cerdas juga mulai dengan studi yang buruk. Tetapi dalam kasus ini, bagian dari kesalahan mungkin terletak pada ayah Anton. Dia menyimpan sebuah toko kecil barang-barang kolonial di Taganrog. Di sini, permen dan teh, minyak tanah, herring dan sabun dan bahkan obat-obatan luar biasa, yang merupakan campuran merkuri, asam, minyak dan sampah, dicampur di rak-rak. Obat ini disebut "sarang", dan kemudian Dr. Chekhov memberikan penghormatan kepada perut Rusia yang mentolerir obat semacam itu. Ada juga sebuah kedai minuman di toko. Di sanalah Anton kecil menghabiskan sebagian besar masa kecilnya, menonton. Untuk mencegah penjual mencuri barang. Ayah dengan naif percaya bahwa pada saat ini anak sekolah akan mengerjakan pekerjaan rumahnya.Tetapi dalam dingin yang mengerikan, dengan jari-jari mati rasa, di tengah-tengah aroma ikan haring dan tikar pengunjung, sulit untuk memikirkan pelajaran. Anton duduk setengah tertidur, karena toko buka pukul lima pagi, dan menunggu ayahnya kembali. Akibatnya, ketika bocah itu akhirnya dibebaskan, ia tidak berlari untuk belajar, tetapi mencoba menebus kesempatan yang hilang dari masa kecilnya - berenang atau naik eretan, tergantung pada musim. Apakah aneh setelah semua ini bahwa Chekhov tidak bersinar di sekolah? Di kelas tiga ia pergi untuk tahun kedua karena dua dalam aritmatika dan geografi, dan di kelas lima lagi - kali ini karena bahasa Yunani. Bahkan dalam sastra Rusia, penulis masa depan tidak pernah mendapatkan lebih dari empat, puas terutama dengan tiga. Penulis masa depan hanya beruntung di sekolah menengah. Sang ayah akhirnya bangkrut, dan keluarganya pindah ke Moskow. Di sana Chekhov memasuki sebuah lembaga medis, mulai menulis cerita, dan hidupnya berubah secara radikal.

Lev Tolstoy. Tahap awal kehidupan penulis besar itu agak kacau. Ketika bocah itu belum berusia dua tahun, ibunya meninggal. Tujuh tahun kemudian, Leo menjadi yatim piatu - dan ayahnya meninggal. Akibatnya, Tolstoy menghabiskan masa kecilnya dengan berbagai kerabat yang tidak berani menyinggung anak yatim, yang memungkinkan mereka lebih dari biasanya. Hingga usia 16, Leo belajar secara eksklusif di rumah. Tentang keberhasilan apa yang dicapai hitungan di bidang studi, memberikan kisah otobiografinya "Boyhood". Ada bab dengan judul "Unit" yang berarti. Pada saat itu, Tolstoy terlalu bangga untuk mengambil guru-guru yang benar-benar bodoh, pemuda itu tidak menunjukkan ketekunan dalam studinya. Seiring waktu, keluarga pindah ke Kazan, anak laki-laki, satu per satu, memasuki Universitas Imperial setempat. Bagi Leo, usaha ini mulia, tetapi tidak berguna. Selain itu, wali baru Tolstoy, Countess Yushkova, seorang wanita yang bodoh dan absurd, tiba-tiba memutuskan bahwa hubungan aristokratik dengan seorang wanita dewasa dan layak dapat menjadi ukuran pendidikan bagi keponakannya. Sebuah salon ceria diciptakan di rumah, di mana mereka mencoba membawa Tolstoy muda ke seorang wanita sesuai dengan saran bibinya. Leo diselamatkan oleh kecanggungan masa mudanya, tetapi pada saat itu tidak ada pertanyaan untuk belajar. Sudah di tahun pertama, Tolstoy ditinggalkan untuk tahun kedua karena keduanya berpasangan dalam sejarah dan Jerman. Tetapi studi tahun kedua membawa ketenaran pemuda itu sebagai penampil lagu yang brilian di vaudeville dan seorang peserta dalam gambar live di Institute of Noble Maidens. Namun, hobi semacam itu hanya memperburuk masalah di universitas. Tolstoy tidak pernah menyelesaikan studinya sampai tahun ketiga. Pada musim panas dia pergi ke tanah milik keluarganya, di mana dia mulai membaca Montesquieu. Pengetahuan baru membuka cakrawala besar untuk penghitungan, ia bertemu Rousseau dan menyadari bahwa ia perlu belajar, tetapi tidak di universitas. Tolstoy mulai banyak membaca, memutuskan untuk lulus ujian untuk hak-hak kandidat secara eksternal. Hanya sekarang, pembacaan Montesquieu digabung dengan gembira dengan pertemuan-pertemuan berburu dan bersenang-senang. Jadi Tolstoy tidak menerima ijazah resmi apa pun, tetapi selama periode ini ia menanggung banyak utang yang hanya bisa dilunasinya di masa dewasanya.


Tonton videonya: 100 Skill Sepak Bola Terbaik u0026 Aksi Menakjubkan di Dunia WE Mons


Artikel Sebelumnya

Nama panggilan nasional

Artikel Berikutnya

Nama tengah yang populer